Intervju Aleksandre Saše Zekovića

„Prosvjetnom radu“, listu prosvjetnih, kulturnih i naučnih radnika Crne Gore, broj 15-16 od14. novembra 2008. godine.

Kada je formirana Fondacija za stipendiranje Roma na čijem ste čelu, i koji je bio osnovni motiv?

- Fondacija za stipendiranje Roma (FSR), odnosno budući Institut socijalne inkluzije (ISI) osnovana je početkom 2005. godine s ciljem da tretira pitanja obrazovanja, zapošljavanja i kulture Roma i Egipćana u Crnoj Gori. Intencija našeg rada jeste da postanemo pouzdan partner Vladi i drugim sektorima i da se razvijemo u moderan i regionalno prepoznatljiv Institut socijalne inkluzije, kompetentan za različite izazove društvenog uključivanja Roma. Uspjeli smo se razviti u informativni, obrazovni i centar za profesionalnu podršku, koji participira u svim aktivnostima koji doprinose boljem ekonomskom, socijalnom i društvenom statusu Roma i Egipćana u našoj zemlji.

Statusom Roma u Crnoj Gori bave se i druge domaće i inostarne organizacije. Postoji li koordinacija u radu, i u čemu se ona konkretno ogleda?

Mreža podrške inkluziji Roma u Crnoj Gori izuzetno je široka i čini mi se da smo u posljednje vrijeme sve bolje, informisani o međusobnim aktivnostima i doprinosima. Međutim, nažalost, nije razvijena stalna koordinaciona struktura. Smatram da bi u tom pravcu nacionalni koordinator Dekade morao raspolagati adekvatnim informacijama sa terena i odgovarajućim sektorskim izvještajima. Uz to, neophodna bi bila i permanentna konstruktivna i dvosmjerna komunikacija sa civilnim sektorom i donatorskom zajednicom. Pojedini subjekti su jako dobro povezani na određenim programima i među njima je koordinacija sasvim zadovoljavajuća.

Kakvo je stanje po pitanju srednjoškolskog obrazovanja?

- Mjere afirmativne akcije za upis Roma u sve srednje škole i na državni Univerzitet tokom posljednjih godina su značajno unaprijeđene i dobro funkcionišu u praksi. Broj romskih učenika u srednjim školama, stalno se povećava. U aktuelnoj školskoj godini broj Roma i Egipćana upisanih u prvi razred svih srednjih škola, u odnosu na prošlu godinu, povećan je za više od 50 odsto. Zbog postignutih rezultata u osnovnoj školi učenici uglavnom upisuju stručne škole što kasnije djelimično otežava naše napore u pogledu univerzitetskog obrazovanja. Bilježimo i trend stalnog opadanja napuštanja škole i u prošloj školskoj godini on je bio manji od 7, dok je preko 80 odsto učenika sa uspjehom završilo upisani razred. Smatram da Crna Gora u regionalnom i širem kontekstu može biti zadovoljna uspjehom koji postiže na polju srednjoškolskog obrazovanja Roma.

Celij intervju (pdf): >>